Mi Profesión Preferida

[vc_row top="260px" bottom="140px" content_fadeout="content-fadeout" textalign="center" bg_type="image" parallax_bg="parallax-bg" scale_bg="scale-bg" bg_cover="cover" bg_repeat="no-repeat" bg_position="Center center" bg_attachment="fixed" slope_bottom="slope-bottom" slope_bottom_height="60px" bg_image="5955" row_seperator="no-seperator" font_color="#ffffff" bg_color="#3e4058" slope_bottom_color="#ffffff" overlay_color="rgba(6,5,18,0.65)"][vc_column][vc_heading h_size="h-extralarge" title="Docente en Publicidad y Relaciones Públicas" title_color="#ffffff" subtitle="Las diez claves que necesitas saber" subtitle_color="#f47177" alignment="align-left"][/vc_column][/vc_row] [vc_row top="40px" bottom="40px" row_seperator="no-seperator" font_color="#696969"][vc_column][vc_column_text]1. ¿Qué hace un Docente en Publicidad y Relaciones Públicas?[/vc_column_text][vc_empty_space height="20px"][vc_column_text]

El Docente en Publicidad y Relaciones Públicas formará a futuros profesionales de la comunicación para que sean capaces de analizar e interpretar la necesidad de comunicación del cliente y darle una solución creativa y persuasiva, teniendo en cuenta la realidad sociocultural, política y de mercado. Será responsable de transmitir sus conocimientos para conseguir que sus alumnos aprendan mediante el tratamiento de la imagen y la palabra, despertar atención y convencer combinando técnica y belleza.

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2. Conoce a algunos Docentes en Publicidad y Relaciones Públicas

[/vc_column_text][vc_empty_space height="50px"][/vc_column][vc_column width="1/3"][/vc_column][vc_column width="1/3"][/vc_column][/vc_row] [vc_row top="40px" bottom="80px" row_seperator="no-seperator" font_color="#696969"][vc_column][vc_column_text]3. Competencias[/vc_column_text] [vc_row_inner top="10px" bottom="10px"][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text]Personales[/vc_column_text][vc_empty_space height="40px"][vc_progress_bar values="80|Confianza en si mismo,60|Autocontrol,40|Visión positiva,60|Gestión del estrés,60|Asertividad" bgcolor="custom" height="5px" units="%" custombgcolor="#f47177"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text]De Logro[/vc_column_text][vc_empty_space height="40px"][vc_progress_bar values="60|Orientación a resultados,40|Iniciativa,60|Responsabilidad,80|Resolución de problemas,80|Planificación y organización" bgcolor="custom" height="5px" units="%" custombgcolor="#f47177"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text]De Colaboración[/vc_column_text][vc_empty_space height="40px"][vc_progress_bar values="80|Empatía,40|Trabajo en equipo,80|Flexibilidad" bgcolor="custom" height="5px" units="%" custombgcolor="#f47177"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text]De Movilización[/vc_column_text][vc_empty_space height="40px"][vc_progress_bar values="60|Liderazgo,80|Orientación servicio y cliente,80|Influencia,100|Comunicación,60|Resolución de conflictos,100|Desarrollo de otros" bgcolor="custom" height="5px" units="%" custombgcolor="#f47177"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][vc_column][vc_column_text]

¿Quieres conocer las competencias para este puesto de trabajo?

[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_btn title="Descargar manual de competencias" color="info" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-arrow-circle-o-down" link="url:http%3A%2F%2Fwww.eusa.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F11%2Feusa-manual-de-competencias-2016-interactivo.pdf||" add_icon="true"][/vc_column][/vc_row] [vc_row full_content_width="row-inner-full" top="20px" bottom="20px" bg_type="image" parallax_bg="parallax-bg" bg_position="" bg_image="5975" overlay_color="rgba(6,5,18,0.65)"][vc_column textalign="center" width="1/2" el_class="referentes" css=".vc_custom_1467716709754{padding-left: 20px !important;}"][vc_column_text css=".vc_custom_1467716989927{padding-left: 100px !important;}"]

4. Referentes

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Paloma Sanz

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Antonio Macarro https://www.eusa.es/blog/profesor/antonio-macarro/

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Ana Virginia Rubio Roldan

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Elisa Lucas

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/6"][vc_icon icon_fontawesome="fa fa-linkedin-square" link="url:https%3A%2F%2Fwww.linkedin.com%2Fin%2Felisalucas%2F||"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][vc_column el_class="preguntas" width="1/2" css_animation="left-to-right" css=".vc_custom_1467707076373{padding-right: 30px !important;padding-left: 50px !important;}"][vc_column_text]

5. Información de interés

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22.000 - 27.000 (Brutos/año)

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El trabajo en la universidad pública es la salida profesional más común para esta profesión. Para el acceso se tendrán en cuenta criterios como las publicaciones, horas de docencia, formación académica o experiencia.

[/vc_service][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner top="20px" bottom="0px"][vc_column_inner css=".vc_custom_1425127980729{padding: 30px !important;background-color: rgba(6,5,18,0.6) !important;*background-color: rgb(6,5,18) !important;}"][vc_service icon_fontawesome="fa fa-plane" title="OPORTUNIDADES INTERNACIONALES" icon_shape="service-hexagon" css_animation="left-to-right" icon_name="icon-rocket" icon_color="#ffffff" heading_color="#f47177" descr_color="#ffffff" bg_color="#f47177"]

Existen colaboraciones internacionales entre profesorado universitario tanto de forma puntual como permanente. Obviamente para poder colaborar será necesario poseer un nivel muy alto de la lengua nativa de la universidad.

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6. Otros conocimientos

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Ser un experto en una materia no supone ser un buen docente. Para conseguir realizar una docencia de calidad, además de tener habilidades comunicativas y poseer los conocimientos, la persona debe ser entusiasmada, entregada, humilde, paciente, cercana, cordial y motivadora. La enseñanza debe ser la “misión” de su vida, demostrando esto en cada sesión que imparta.

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7. Perspectivas del Sector

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Con la llegada de la crisis y los recortes en el ámbito educativo, empeoró la situación en las administraciones públicas tanto en España como fuera de ella. Se abusa de la figura del profesor asociado, y gran parte de los contratos que tienen el profesorado podría ser considerado como precario. El futuro sigue incierto, aunque se espera que se mejore y regule la situación de los docentes.

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8. Idiomas

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